幼儿园幼儿身心发展的特点
文章来源: 更新时间:2016-09-24 16:06:16 点击:次
现在的幼儿身心发展比较迅速,动作也是比较协调的。大班儿童的身体比较结实,肌肉耐力明显的增强,活动量比较大,手的动作,精细准确,熟练独自活动更多。生活的独自能力大大的提高了,但是自护能力还是比较差的。大班的儿童升高 每年约增4到7厘米,体重每年约增加2公斤,生长发育速度比较稳定。
大班儿童动作发展迅速,动作的稳定性个协调性也在增强,基本的掌握了走,跑,跳,爬和平衡动作的要领,还能做比较复杂的跳绳,爬树等动作。手指的灵活性增强,能够用铅笔写字和画画,愈能做比较复杂的手工,会灵活的使用筷子等等。
华夏童年幼儿教育咨询中心指出,幼儿的语言发展也比较的快,能掌握民族的全部基本语言,词汇量也增加了许多,其实语言的特点表现为,会像成人一样交谈,语言有逻辑性等,会有表情的朗读和讲故事等,还可以用比较复杂的句子结构表达自己的想法。孩子的情绪情感的调节能力也在逐渐的增长,儿童的情绪也在逐渐的丰富了。
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大班儿童动作发展迅速,动作的稳定性个协调性也在增强,基本的掌握了走,跑,跳,爬和平衡动作的要领,还能做比较复杂的跳绳,爬树等动作。手指的灵活性增强,能够用铅笔写字和画画,愈能做比较复杂的手工,会灵活的使用筷子等等。
华夏童年幼儿教育咨询中心指出,幼儿的语言发展也比较的快,能掌握民族的全部基本语言,词汇量也增加了许多,其实语言的特点表现为,会像成人一样交谈,语言有逻辑性等,会有表情的朗读和讲故事等,还可以用比较复杂的句子结构表达自己的想法。孩子的情绪情感的调节能力也在逐渐的增长,儿童的情绪也在逐渐的丰富了。
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